Gemensam bokläsning – en extra språktränande högläsning!

Gemensam bokläsning är ett sätt att göra allt detta genom att högläsa på ett interaktivt sätt. Ett sätt som handlar mer om att läsa tillsammans med barnen än att högläsa för dem. Genom denna metod för högläsning kan du som vuxen skapa de tillfällen som stärker anknytningen till ditt barn, utvecklar barnets ordförråd, ökar barnets kreativitet och mycket mer!

Att läsa tillsammans med ditt barn är inte bara mysigt och roligt, det är viktigt också. Språket i böckerna utvecklar barns ordförråd så när du läser tränar barnet sin koncentration, utvecklar sin fantasi samtidigt som språkutvecklingen stärks. Det gör att denna stund rustar barnet för framtiden och hjälper barnet i sin skolgång.

Metoden Gemensam bokläsning kommer från insatsen Läs på recept som används inom logopedin. Där är denna metod tillsammans med riktade råd kring högläsning en ordination som ges till barn med språkstörning. Läs på recept bygger på forskning, men även på erfarenheter från logopeder, bibliotekarier och förskolelärare.

Hur går det till?

Metoden bygger på några enkla steg:

• Det första du vill göra är att skapa förförståelse för vad som ska ske, alltså berätta att ni ska läsa, vad boken heter och visa framsidan på boken.
• Sätt er på ett sätt så att ni kan titta varandra i ögonen och så att både vuxen och barn kan se vad som sker i boken. Detta är en förutsättning för att kunna skapa ett bra samspel med barnet. Det är även bra att tänka på att sitta så att ni inte blir störda av andra och lägga bort telefoner och annat som kan störa er.
• Sedan kommer de ingredienser som gör bokläsningen interaktiv:
• Gör läsningen levande på olika vis. Det kan vara genom att härma ljud, låta som en bil eller råma som en ko. Använd din röst för att förstärka olika saker som sker i boken eller för att göra olika röster till karaktärerna. Genom gester, rörelser och tecken kan du förstärka ord och bilder. Du kan ha med en lite läsfigur i läsningen eller till och med spela lite teater om det känns rätt.
• Använd bilderna! Peka och berätta om det du ser och fråga vad som intresserar barnet på bilderna. Se om ni kan hitta saker som barnet känner igen och sätt ord på det som ni ser i bilderna.
• Samspelet mellan dig och barnet är en nyckel för att göra läsningen mer intressant för barnet. Så ställ frågor till barnet om det ni läser och ser i bilderna, hjälp barnet att referera till sin egen erfarenhetsvärld och fundera tillsammans över det ni läser. Det minsta barnen kan kanske inte svara på frågor eller formulera meningar, men tolka alla barnets gester och ljud som kommunikation och svara på det. Det uppmuntrar barnet att engagera sig i er stund tillsammans.
• Avsluta läsningen genom att berätta att boken är slut och berätta kort om vad ni läst. På det viset blir det ett tydligt avslut.

Ni behöver inte göra alla delarna i metoden varje gång ni läser, ni kan prova er fram och göra det som passar er. Läs på det språk som du vill, du måste inte läsa texten – ni kan använda metoden bara genom att titta och prata om bilderna tillsammans.

Det är ingenting som kanske märks idag, men läs för ditt barn – för det kommer göra skillnad!

Här kan du se några föräldrar läsa för sina barn med metoden Gemensam bokläsning.

Gemensam bokläsning för de yngsta barnen

Gemensam bokläsning för de äldre barnen

 

  Se metoden listad i punkter (pdf)